2026年11月4日，江西省高等职业学校办学能力评价专家组成员余秋冬教授到信息工程学院开展深度访谈。余教授围绕AI技术快速迭代背景下电子信息类专业该如何提升办学质量、人才培养实效与教学改革成效开展调研，为我院专业建设“把脉问诊”。参加访谈的有五年高职部主任李春若、信息工程学院党总支副书记（行政工作负责人）陈荣华、信息工程学院副院长彭健、各教研室负责人和专业教师代表。

余秋冬教授长期从事计算机领域教学科研工作，对职业教育专业建设有着深入的观察与思考。访谈中，他首先说明了本次深度访谈的目的与考察重点，明确以办学能力评价为抓手、推动职业学校内涵发展的基本要求。随后，陈荣华从办学定位、专业集群建设、岗课赛证融合教学、三组长制课程教材一体化建设、双师型师资队伍、实训平台建设、技能竞赛成果、学生升学就业质量、产教融合等方面，全面汇报了信息工程学院的办学概况；李春若汇报了五年高职部的育人特色、教学改革、课程与教材建设及学生培养成效，客观分析了在专业融合、师资提升、特色成果凝练方面的不足。

听取汇报后，余秋冬教授针对两院汇报内容作点评并与参会教师互动交流。他重点围绕人工智能时代各专业转型升级、知识架构从广度向深度延升、职业岗位典型工作任务向课堂经典教学案例转化、新技术融入课堂、高层次师资引进、学生核心技能培养、校企合作边界、学生就业竞争力提升等问题逐一进行交流，提出要立足职业教育本质，深耕专业技能培养深度、强化学生实操能力、依托新技术优化人才培养体系，同时注重学生综合素质与心态培养。一问一答之间，既有对发展路径的宏观把握，也有对具体教学环节的细致点拨。

访谈结束后，余秋冬教授对信息工程学院和五年高职部在专业集群建设、岗课赛证融合、技能竞赛等方面的做法给予肯定，同时精准指出了AI时代专业建设、教学改革、师资队伍建设的优化方向，给出专业性和落地性都很强的指导意见。信息工程学院下一步将对照专家意见和建议，持续推进专业转型升级、课程改革、师资能力提升与学生技能培养，进一步夯实办学基础，提升人才培养质量与整体办学水平。

信息工程学院将以此次办学能力评价为契机，坚持“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”，把专家意见建议转化为具体行动，在专业内涵建设和人才培养质量上持续用力，为区域产业发展输送更多高技能人才。

（文：张纹瑄 图：胡春梅）